Unser Schulprofil

 

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Die Schule für Hörgeschädigte St. Josef ist eine Einrichtung der Barmherzigen Schwestern vom Hl. Vinzenz von Paul in Untermarchtal e.V.

Wir erfüllen als staatlich anerkannte Heimsonderschule (Ersatzschule) an hörgeschädigten Kindern den Erziehungs- und Bildungsauftrag des Landes Baden-Württemberg.

Im Jahre 1868 wurde die Schule als Zweig der ältesten (1811 errichteten) Gehörlosenschule Südwestdeutschlands in Schwäbisch Gmünd gegründet.

Christliche Erziehung und Spracherziehung bilden seitdem die Grundlage unserer Arbeit.

schulprofil2 Wir orientieren uns in unserer Arbeit grundsätzlich an den Zielen und Inhalten des Bildungsplans der Regelschulen. Dabei zeigen wir uns offen für neue Entwicklungen im methodisch-didaktischen Bereich und für Fortschritte auf dem Gebiet der technischen Hörhilfen. Ein Grundgedanke ist die interdisziplinäre Zusammenarbeit. Auf der Basis einer hörgerichteten Erziehung und Bildung erfolgt der Unterricht nach der Methode des muttersprachlich und natürlich-reflektierten Spracherwerbs. Dabei steht das Gespräch im Mittelpunkt und folgt den Regeln eines geordneten Sprachaufbaus.
Oberstes Ziel unserer Bemühungen ist der Auf- und Ausbau der Kommunikationsfähigkeit.
Unsere Schule gliedert sich in folgende Abteilungen und Bereiche:
Pädagogische Audiologie, Beratungsstelle für Eltern hörsprachauffälliger Kinder
frühe Hausspracherziehung (0 - 3 Jahre)
Kindergarten (3 - 6 Jahre)
Grundschule (1. - 5. Klasse)
Hauptschule (5. - 9. Klasse)
Realschule (Klasse 5R - 10R)
Sozialwissenschaftliches Gymnasium (11.-13. Klasse bzw. Eingangsstufe, Jahrgangsstufe 1 und 2)
Internat
 
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Folgende Abschlüsse können an unserer Schule erreicht werden:
Hauptschulabschluss
Regulärer Realschulabschluss
Allgemeines Abitur

Im Mittelpunkt unseres Handelns und unserer Bemühungen steht das einzelne Kind. Wir nehmen es respektvoll wahr entsprechend seiner Bedürfnisse und Ressourcen und fördern es ganzheitlich. Individuelle Erziehungs- und Förderkonzepte entstehen in der Kooperation aller verantwortlichen Fachkräfte und in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit den Eltern.

 

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